考北京大學(xué)是她不敢輕易示人的事，因為(wèi)當她說出自己的志(zhì)願，總會接收到别人的訝異表情，他(tā)們會質(zhì)疑她為(wèi)何要挑戰“地獄”難度，末了給一個贊賞加憂慮各半的鼓勵。而她用(yòng)一往無前的勇氣，用(yòng)心備考的智慧，日複一日地堅持，像春天的繁花(huā)曆經四季的蓄力，終于迎來自己的花(huā)期。她說，“相信自己，有夢想誰都了不起！”

以下是她的自述：

3月27日，“謝(xiè)嚴美櫻 拟錄取”映入眼簾。刹那間，《北京歡迎你》的歌詞就在這一刻照進了現實。白天想，夜裏哭，做夢都想去首都的我，終于可(kě)以說出那句——“北大，我們九月見！”

考研是一場長(cháng)跑

小(xiǎo)時候，我羨慕别人有家長(cháng)陪着去北京遊玩，有清北夏令營的照片留念，總想有一天要靠自己去一次首都。所以，在2022年的最後一天，我下定決心考研時，我就義無反顧地決定了要去北京。但起初我并沒有堅定地想考北京大學(xué)。幾所在京的學(xué)校都在我的願望清單内，但考慮到分(fēn)校區(qū)所在城市、考綱内容，最終隻得被排除。

當我再把目光投向北京大學(xué)的時候，就不再是随便看看，而是真的鄭重考慮起來了。我高中學(xué)的理(lǐ)科(kē)，沒有學(xué)習過政治，但我相信“笨鳥可(kě)以先飛”。英語我在大學(xué)期間都沒有放下，一直堅持每天記單詞，所以我相信這一科(kē)不成問題。專業課着實有難度，但一定有可(kě)以準備到萬全的辦法。我試着做了一下真題，發現題型是我擅長(cháng)的主觀題，還有最最重要的一點，北京大學(xué)招考它不問學(xué)生出處，更看重考生的實力和潛力。

于是在慢慢确定目标院校的那段時間，我一邊着手開始準備，一邊緊盯2023屆的拟錄取名單。公示期一過，就有“上岸”的考生發布新(xīn)鮮的經驗帖了，我翻來覆去地看了很(hěn)多(duō)遍，偷師取經。接下來，我就全身心地投入學(xué)習了。

備考開始，每天早上第一件事就是背單詞和讀外刊。我從四月開始學(xué)習政治，聽網課，課後整理(lǐ)思維導圖。專業課有15本左右的參考書，從先秦文(wén)學(xué)到八九十年代的作(zuò)家，文(wén)學(xué)的範圍浩如煙海，從北京的三山五園是什麽到故宮保和殿的鸱吻有多(duō)少個，考題出其不意。所以大三下學(xué)期，我都在細細掃描每一個知識點，讓自己養成坐(zuò)下來靜心看書的習慣。北京大學(xué)偏向考主觀題，我就一邊看書一邊思考哪些可(kě)以成為(wèi)出題點。暑假開始，結合真題有針對性的進行背誦，每天都保持10個小(xiǎo)時以上學(xué)習時長(cháng)，一天微信運動上的步數則取決于當天上了多(duō)少次廁所。在學(xué)習的過程中，感受到自己的無知是一件讓我興奮的事情，這是我給自己這張白紙慢慢上色的過程。我知道自己擅長(cháng)“八百米”，所以我并不心急。

然而随着預報名的到來，考北京大學(xué)的壓力終于具象化。10001的編号是如此顯眼，以至于完成報名是如此“絲滑”，可(kě)當我看着生成的報名信息，明白我終是沒有回頭路了，突然就有一種豁出去的感覺。于是真的進入後期發力的狀态，深陷在背書、做題、複盤當中，做完真題如果感覺良好，我就很(hěn)想去樓下大聲呐喊；如果做得很(hěn)差就去後街(jiē)吃個烤肉鼓勵自己。如今回想起來，仿佛一轉眼就到了初試那天。一想到試卷從漫天大雪(xuě)的北京長(cháng)途跋涉來到我的座位上，我就激動地難以言喻。

複試“逆襲” 追風逐月見朝陽

26号下午4點北京大學(xué)公布成績，我選擇了“刺激版”查分(fēn)，分(fēn)數一下子跳出來，“366分(fēn)”，我驚訝地發現自己專業課考的不算差，開心了一分(fēn)鍾，緊接着心就又懸了起來。因為(wèi)北京大學(xué)院線(xiàn)的複試分(fēn)一般都在360分(fēn)左右，而我的分(fēn)數岌岌可(kě)危。

出國(guó)家線(xiàn)的當晚，北京大學(xué)就出複試線(xiàn)了。“365分(fēn)”，當我看到這個數字，我真的不敢相信擦線(xiàn)進複試這種事，竟然真的發生在我身上。但我絲毫沒有覺得幸運，反而壓力山大，這時候才意識到經驗貼裏說“北大初試隻是一張入場券”意味着什麽，那就是如果我不在複試逆襲，一切都是白費。

複試考察的内容不比初試簡單，知識點更全面也更細緻。比如針對作(zuò)家餘華，上要能(néng)說出他(tā)的流派及同類作(zuò)家，下要對其全部作(zuò)品爛熟于心，而這一個人物(wù)，也僅僅隻是上下五千年中國(guó)文(wén)化中的極一小(xiǎo)塊。複試考驗的是在高壓之下和老師面對面的交流，在短時間内沒有人能(néng)真的做好萬全的準備，但擁有鎮定自若的勇氣對着老師微笑，就已經赢了第一步，我相信自信大方的狀态才是老師最想看到的。

所以，我在北京大學(xué)對外漢語教育學(xué)院網站找了專業課老師的照片，設成手機壁紙一遍遍對着練習自我介紹，解鎖一次手機就脫敏一次，進入考場的時候就覺得這些老師都是“老熟人”了。我還和“上岸”北大的學(xué)姐模拟面試，隔一天模拟一次，直到複試前一天晚上。

當我在3月22日下午站在北京大學(xué)南門門口，走進對外漢語學(xué)院時，那一刻，我真切地感受到夢想在發光，一切都近在咫尺。那天很(hěn)有意思的是，當學(xué)姐帶我去候考室時，還問我“你是不是中國(guó)人”，因為(wèi)名字而引起的誤會，反而讓我放輕松了很(hěn)多(duō)。我的名字叫“謝(xiè)嚴美櫻”，“謝(xiè)”“嚴”是父母姓的組合，出生在三月所以取了櫻花(huā)的意象。

複試的二十分(fēn)鍾，每一分(fēn)每一秒(miǎo)都記憶猶新(xīn)。被幾個考官輪流追問到欲哭無淚，現場每一位考官的微表情都被我無限放大。結束之後，我給朋友打電(diàn)話嚎啕大哭，我說考不上了，不想調劑就隻有“二戰”，可(kě)我一個人走了好遠(yuǎn)的路，我真的太累了。于是就這樣在燕園裏亂逛，走到了博雅塔下，樹影婆娑，北京的風很(hěn)大，聽筒那頭可(kě)能(néng)聽起來呼呼的，朋友以為(wèi)我掉水裏了。我擡頭看天，腦海裏閃過“知不可(kě)乎驟得，托遺響于悲風”低頭走向未名湖(hú)，“浮光躍金，靜影沉璧”，這些背過的詩句在我腦袋裏重複着。我又想起電(diàn)視劇《武林外傳》裏的呂秀才的經典台詞——“我的前途可(kě)以說是，非常及其以及特别的渺茫”，後面兩天在京的旅遊日程也很(hěn)低落，在頤和園坐(zuò)遊船的時候，我甚至下定決心要“二戰”。

但是我沒有想到的是出複試結果那天，分(fēn)數竟然排在第二。可(kě)能(néng)是北京大學(xué)老師不嫌棄笨蛋，也可(kě)能(néng)是上天眷顧每一個努力的人，總之我真的寫下了“逆襲”的劇本，不用(yòng)“二戰”了。雖然我複試逆襲了，可(kě)我想告訴學(xué)弟(dì)學(xué)妹們，初試壓線(xiàn)真的是非常非常危險的事，要考就往高分(fēn)段考。

“有夢想誰都了不起”

歌曲《北京歡迎你》寫的真好，我最喜歡裏面那句——“有夢想誰都了不起”，每次聽到這裏，我都會感動到落淚。

聰明、堅定、有勇氣，既是我對自己考研過程的總結，也是這一年的收獲。考研期間對我來說最困難的事情就是說出目标院校，很(hěn)多(duō)人問我，“為(wèi)什麽連親媽都瞞着？”但我有苦難言，說出來不會讓我輕松，隻是又多(duō)一層壓力，我甯願是我孤注一擲做的一場夢。

我5歲在深圳讀小(xiǎo)學(xué)一年級，那時我開始接觸英語。沒有什麽天才般的奇遇，隻記得半夜媽媽拿(ná)着竹條，逼着我念26個英語字母，背不完就不許睡覺。早晨六點睡意深沉，閉着眼被奶奶喂飯後被送上校車(chē)。他(tā)們告訴我讀書可(kě)以改變命運，但我隻知道不好好學(xué)習就對不起聚少離多(duō)的日子。

高考志(zhì)願被錄取到“土木(mù)工程”專業，這四個大字直接壓倒了物(wù)理(lǐ)本就糟糕的我。高一文(wén)理(lǐ)分(fēn)科(kē)時，選擇留在了理(lǐ)科(kē)班，然而此後的物(wù)理(lǐ)大題，就再也沒做對過。上一堂課，我剛被語文(wén)老師表揚寫的作(zuò)文(wén)可(kě)作(zuò)範文(wén)，下一堂課就因為(wèi)害怕物(wù)理(lǐ)老師抽問而心驚膽戰。所以大學(xué)我還沒有進校，我就已經開始了轉專業的計劃。

在班助和室友的建議下，我參加并順利通過了張瀾學(xué)院的選拔考試。在熬過半夜制圖、高等數學(xué)和線(xiàn)性代數之後，我在大一下學(xué)期選擇轉入文(wén)學(xué)與新(xīn)聞傳播學(xué)院漢語國(guó)際教育專業。

在父母的支持下，連續四個學(xué)期的周末早上七點半，我都往返于春熙路與學(xué)校之間學(xué)習法語。坐(zuò)在城市中心高樓的教室裏，聽着外教自豪地講述法蘭西民(mín)族的曆史，列舉思想啓蒙運動、凡爾登戰役和巴黎聖母院，我幻想着有一天也能(néng)有機會對着外國(guó)友人道一道源遠(yuǎn)流長(cháng)的中華文(wén)化，講一講孔孟思想、李杜詩篇和威嚴的故宮。在第56屆世界乒乓球團體(tǐ)錦标賽的志(zhì)願者隊伍裏中，我是唯一一個文(wén)新(xīn)學(xué)子，其他(tā)的志(zhì)願者幾乎全部來自外國(guó)語學(xué)院。這樣的機會太少，而我渴望更高的平台，更多(duō)的資源，所以我選擇了考研。

梧桐真不甘衰謝(xiè) 數葉迎風尚有聲

成都大學(xué)的四季流轉，也到了我們要分(fēn)别的時候。我記得春天和朋友騎行在嘤鳴湖(hú)邊的林蔭路上，夏天和室友買完冰粉吹着空調在寝室裏看《菊次郎的夏天》，秋天肆意地踩在落滿銀杏葉的張瀾大道上，冬天遇見過成都兩次初雪(xuě)。或許在未來的某個夜晚，初次報到那天的秋雨會再一次沾濕我的夢境……

感謝(xiè)學(xué)校提供的優渥的學(xué)習條件、辛勤付出的老師，還有很(hěn)多(duō)知心的朋友。在成都大學(xué)，有幸遇見兩位恩師。一位是張瀾學(xué)院的沈岚老師，一位是文(wén)新(xīn)學(xué)院的曾思老師，她也是我的畢業論文(wén)指導老師。借助張瀾學(xué)院這個平台，我不僅擁有了重新(xīn)開始的機會，也接觸到很(hěn)多(duō)志(zhì)同道合的朋友，聽過很(hěn)多(duō)受益匪淺的道理(lǐ)。沈老師曾經問我們：“學(xué)英語這麽多(duō)年，真的甘心進入大學(xué)之後就放掉嗎？”我心想：“那當然不！”所以我大學(xué)堅持了兩年背單詞不間斷。她說：“很(hěn)多(duō)同學(xué)害怕面試老師追問，但其實這是老師在給你機會。”所以後來的大場合即使是苦笑，我也硬着頭皮面對。她說：“不要給自己的人生設限。”所以我大膽地将自己的答(dá)案裝(zhuāng)進北京大學(xué)的信封。而曾思老師對于學(xué)術和教學(xué)的熱愛也讓我看見，原來一個人在自己擅長(cháng)的領域閃閃發光時，是這樣的熱情澎湃而充滿魅力，即使再普通也可(kě)以通過讀書改變自己的命運，我也想成為(wèi)像她一樣在講台上自信大方又侃侃而談的人。

很(hěn)想告訴當下躊躇滿志(zhì)的學(xué)弟(dì)學(xué)妹們，現在聽起來可(kě)能(néng)很(hěn)不解，但你終究會明白，能(néng)擁有全身心學(xué)習的機會是很(hěn)難得的，争取自己未來的日子是充滿希望的。學(xué)習能(néng)力是當今唯一可(kě)控的改變命運的能(néng)力，希望你在越過小(xiǎo)山丘之後，也能(néng)體(tǐ)會到這句話的深意。當被不确定性折磨時，你看過的每一次日出日落，記過的每一個單詞和流過的淚都是值得的。

在成都大學(xué)的四年，繁忙但有意義。“硯滴将幹難句癖，愧吾三日未臨書”。未來的三年，我将一如既往不斷學(xué)習專業知識，提升學(xué)術能(néng)力。“雲聚四海，揚中華文(wén)化；薪傳五洲，品漢語之美。”也希望有機會能(néng)如願去到大洋彼岸，體(tǐ)驗課本上的“跨文(wén)化交際”，為(wèi)傳播中華文(wén)化添磚加瓦，略盡綿薄之力。