編者按：

他(tā)們因努力而發光，因向上而閃亮。學(xué)校25位同學(xué)脫穎而出榮獲2021-2022年度研究生國(guó)家獎學(xué)金。新(xīn)聞中心采訪了他(tā)們中的部分(fēn)“斜杠青年”。甚至是超乎我們預想的，他(tā)們真誠且熱烈地分(fēn)享了自己的成長(cháng)故事，把自己完全剖開來。我們通過自己的工作(zuò)，抓住了一個寶貴的機會，成為(wèi)一個獨特生命故事的聽衆。也希望經由文(wén)字，能(néng)實現從一個采訪對象抵達讀者，讓榜樣的激勵和成長(cháng)路上的共振共鳴成為(wèi)可(kě)能(néng)。

一

我是塗文(wén)應，2020級食品加工與安(ān)全專業研究生，研究生三年級。

我來自貴州一個普通的農村家庭，家有四姐弟(dì)。我自小(xiǎo)的記憶裏，爸爸媽媽就在外務(wù)工。沒上學(xué)前我就跟着奶奶或者外婆，讀書了就跟着姐姐。我從小(xiǎo)讀着普通的小(xiǎo)學(xué)和初中，擁有普通的成績。可(kě)能(néng)是每次和爸爸媽媽通話結束時，他(tā)們一定會叮囑一句“要好好讀書，不然就會跟我們一樣辛苦”的原因，我從小(xiǎo)雖成績不咋樣，但還算乖巧懂事的，那時候最怕的是給在外的父母惹麻煩，也怕老師喊叫家長(cháng)。

意識到讀書的重要性大概是在升初三的時候，開始面臨人生的第一場大考時，我被“重點班”除名降到了“普通班”。想着爸爸媽媽的叮囑，看着同村同年齡的一些夥伴開始背包南下打工，一些姑娘開始嫁人，我那時候每天好像心裏都揣着千萬斤石頭，我不敢把這個消息告訴我父母，我怕他(tā)們失望。後來我想通了，我至少是有選擇的。我爸媽他(tā)們的一生都在操勞、在受苦、在隐忍，在給我們提供吃穿住行和受教育的機會，他(tā)們一直像大地、像山一樣在托起、在庇護着我們，我沒有理(lǐ)由不努力好好學(xué)習。

初三那年，我覺得每天往返學(xué)校兩小(xiǎo)時太遠(yuǎn)，抱着被子就搬去了學(xué)校免費的宿舍。從基礎複習起，不會的題就找同學(xué)老師問，每天隻在寝室食堂教室穿梭，慢慢的我就從前幾名到模拟考一直能(néng)穩定在班級第一名，最後也順利考上我們縣最好的高中。

2013年，上了高中以後，我的家庭好像變得更加拮據了。姐姐讀大學(xué)，我上高中，弟(dì)弟(dì)跟着爸媽在外面上初中，學(xué)費也很(hěn)昂貴，我們姐弟(dì)幾個每年的學(xué)費都是一筆(bǐ)不小(xiǎo)的開銷。那時候我每個月生活費是五百，應付生活已經有點捉襟見肘，每當老師通知交資料費，每次跟爸媽要錢的時候，他(tā)們也是沉默的，會長(cháng)長(cháng)地歎氣一聲，然後再叫我去某某親戚那兒去拿(ná)。後來我控制自己的生活費，不買衣服，不吃零食，隻吃标準餐，再加上姐姐會給我一點，我就沒再問我爸媽要過資料費了。

高中文(wén)理(lǐ)分(fēn)班，可(kě)能(néng)是随大流，也可(kě)能(néng)是聽從了姐姐的建議，我選擇了理(lǐ)科(kē)。理(lǐ)科(kē)對于我來說是很(hěn)有難度的，特别是物(wù)理(lǐ)化學(xué)，經常考二三十分(fēn)，幸好其他(tā)科(kē)目還算勉勉強強，不至于每次聯考是學(xué)校墊底的那一批，但是想要上一個稍好的大學(xué)，我的分(fēn)數還是很(hěn)勉強的。那時候經濟上的拮據對我來說根本不算什麽，我最怕的是考不上大學(xué)，怕對不起那一沓一沓的學(xué)費，還有爸爸媽媽殷切的希望。所以盡管成績每次都不是那麽理(lǐ)想，但努力花(huā)時間去學(xué)是我當時唯一可(kě)以做的了。課文(wén)背不下來，五點起床去教室背；單詞記不了，就反複讀反複寫；題不會做，死記硬背也要把公式記得。什麽有效的學(xué)習方法對于我來說根本就不管用(yòng)，我隻能(néng)反複地背，反複地做題，反複的重複，期望能(néng)在高考考場上用(yòng)上一二。

高考出分(fēn)哪天，我記得我剛好在公交車(chē)上，我打電(diàn)話給我爸說我過線(xiàn)了，他(tā)隻簡單地問了我一句“能(néng)讀大學(xué)嗎？”我說“按往年收分(fēn)應該可(kě)以”，他(tā)說“可(kě)以就行”，然後就挂了，最後我被錄取到了銅仁學(xué)院的食品科(kē)學(xué)與工程專業。

二

2016年，我拖着行李走進大學(xué)校園，感受着一切的未知，開啓了我的大學(xué)生活，那時候的想法是好好學(xué)習，度過大學(xué)四年，找個專業相關的工作(zuò)就可(kě)以了。但是當和室友在校門口聚一次餐就花(huā)掉四十元，以及買東西、各種考證需要花(huā)費時，我發現自己又陷入經濟的窘迫。那時候，因為(wèi)姐姐已經畢業工作(zuò)了，爸媽給我的生活費漲到了一千，生活其實是完全夠的，但是每次爸媽問我還有沒有錢時，我就會有一種對爸媽巨大的虧欠感，他(tā)們已經不再年輕了，卻還要為(wèi)我們操勞。為(wèi)了少要點生活費，後來我開始在各種兼職中穿梭，在學(xué)校找時間發傳單、做服務(wù)員、銷售電(diàn)話卡、當家教等，寒暑假也被兼職填滿。大學(xué)我的成績也一般，除了按時上課、完成課程作(zuò)業外，一般就會去跑兼職，但其實專業知識根本沒有打牢固，然後隻能(néng)在要期末時候花(huā)時間去背、去鞏固。

老師們的話點醒了我，令我開始思考自己的未來，老師們常說“我們隻是一個普通的二本院校，去看看那些高校的招聘單位，看看來我們的學(xué)校的招聘單位”。剛上大學(xué)時，就有看到同專業的師兄師姐考研上岸的牌子，那時候其實根本不知道“考研”是什麽？隻知道他(tā)們很(hěn)優秀，如果和他(tā)們一樣就好了。後來慢慢地了解後，我也在心裏定下了一個考研的目标，但也沒有很(hěn)明确。大二下學(xué)期以後，我就隻做了家教兼職，一有時間去圖書館備考英語四六級、教師資格證。我确定要考研是大三下學(xué)期，要面臨是去實習還是考研，我權衡了一下自己的能(néng)力以及也是為(wèi)了當時自己心裏默默定下的考研目标吧！總之我就開始備考了。

備考期間，我選擇一個人在圖書館找了一個位置，每天做好自己的學(xué)習計劃，嚴格按照自己的學(xué)習計劃進行，每天“早六晚十”，累的時候也會找朋友出去走一走，放松一下。2020年，疫情爆發，我們進行的是網絡複試，我毫不猶豫調劑到了成都大學(xué)。我記得複試那天，我有兩場複試，早上一場，下午一場，下午那場就是成都大學(xué)，剛複試完不到半小(xiǎo)時，成大就給我發來了待錄取通知，我很(hěn)高興，立馬就同意了，至此開啓了我的研究生生活。

三

我的第一位導師是肉類加工四川省重點實驗室程傑老師，收到複試待錄取通知不久後，我還沒開始找導師，程老師就找到我，簡單介紹後問我有沒有興趣加入他(tā)們課題組。我很(hěn)欣喜，仔細看了一下老師發給我的資料，關于課題組的情況以及他(tā)的研究方向，欣然同意去程老師的課題組。事實證明我的選擇是對的，程傑老師是一位非常熱情的老師，平時關心我的生活是否有困難，也時常詢問科(kē)研上實驗進展情況等等。後來因為(wèi)程老師繼續深造的原因，把我介紹到了農業農村部雜糧加工重點實驗室李強老師課題組。

讀研期間，因為(wèi)有課題組勞務(wù)費和助學(xué)金，我不再想着去兼職，而是将更多(duō)的時間投入到科(kē)研學(xué)習中。研究生階段學(xué)習不比本科(kē)階段的課程學(xué)習。研究生階段最重要的是學(xué)會自主學(xué)習，基礎理(lǐ)論學(xué)習、看文(wén)獻、整理(lǐ)文(wén)獻、做實驗和寫論文(wén)能(néng)力都需要文(wén)火慢烹。在導師悉心的指導下，我慢慢入門。

我的研究方向是誘變選育菌株，這些菌種主要基于釀酒微生物(wù)。白酒是我國(guó)經濟發展不可(kě)缺少的支柱型産業，微生物(wù)作(zuò)為(wèi)白酒釀造的基礎，對白酒風味有着舉足輕重的作(zuò)用(yòng)，而新(xīn)型誘變技(jì )術的興起可(kě)為(wèi)白酒釀造提供優良菌種資源和為(wèi)白酒發展提供了關鍵技(jì )術支撐。進行課題研究，第一步首先需要大量的閱讀相關文(wén)獻，了解當前中外研究進展以及未來的發展趨勢，再根據自己的理(lǐ)解作(zuò)出實驗具體(tǐ)實驗計劃，然後在實驗中改進，在改進中實驗。課題聽起來有趣，但科(kē)研過程卻是非常困難和有挑戰的，幾百個菌種篩選不說，有時候稍有不慎，菌種被污染，實驗又得從頭再來。有時候為(wèi)了獲得到最佳的實驗結果，得用(yòng)多(duō)種科(kē)學(xué)的實驗方法進行，直到得到具有科(kē)學(xué)性的數據為(wèi)止。有時候因為(wèi)實驗需求，可(kě)能(néng)一兩個小(xiǎo)時就需要測一次指标，在實驗室通宵也是一種經常。最怕的事，做好了實驗計劃并做了實驗，但做不出來，那時候心理(lǐ)就會很(hěn)崩潰。

剛開始寫論文(wén)時，也常常不知道如何下筆(bǐ)，雖然看了很(hěn)多(duō)文(wén)獻，但總是零碎的，抓不住文(wén)章重點、框架和寫作(zuò)思路。程傑老師會告訴我：“失敗甚至做不出來是再平常不過的事情，失敗了就要學(xué)會總結，調整好心态，克服困難”，李強老師則是鼓勵型，“要做了才知道方法的可(kě)行性，這是必然需要經曆的，吸取教訓，繼續前行就好了”。在老師們的幫助下，在科(kē)研路上，雖然時常也感到枯燥和挫敗，但每一次實驗的成功帶來的喜悅卻是無與倫比的，而且自己确實也在科(kē)研路上在慢慢上路了。怎麽會輕易放棄呢(ne)？不知道如何下筆(bǐ)，我就找和我主題差不多(duō)的文(wén)獻，研究别人的寫作(zuò)思路，從模仿開始，給自己文(wén)章定一個框架，再一點點寫，最後在寫作(zuò)中改進，寫多(duō)了就熟能(néng)生巧了。最後在導師們的幫助和自己的努力下，以一作(zuò)發表SCI一篇，二作(zuò)發表SCI論文(wén)三篇，以第二作(zuò)者發表專利七項，并獲得“優秀研究生”和“優秀畢業生”稱号。

雖不能(néng)至，然心向往之。我的導師們一直是我在生活和科(kē)研上的學(xué)習榜樣，這七年的學(xué)習，也讓我對專業逐漸産生了濃厚的興趣，我深知學(xué)習是無止境的，在任何一個領域，如果不能(néng)持續學(xué)習，必然落後于前進的隊伍。現在臨近畢業，我計劃是希望能(néng)繼續深造，去往更寬廣的天地。